“是”与“应当”?
03年刚读研不久,一门重头课程是伦理学。说它重头,一方面是我对伦理学始终很感兴趣,本科时候囫囵吞枣看康德,在导师指导下细读亚里士多德,觉得这东西好玩极了。另一方面,研究生这门课的授课教师就是我导师。
一节课上讨论的话题是,死刑的必要性。是应当继续维持现有的死刑制度,还是废止它?
记得当时班上的意见是,同意继续维持的占绝大多数。我还是属于少数派。好像争吵很激烈来着。我的看法是,既然生命之“存在”本身就无法为任何世俗的权力机构所控制(当然,暂且不考虑克隆等最新的技术研究成果本身了),那么存在之“是”本身即赋予自己“应当”的意义了。这种权利也就具有先验的价值和正当性,不应该为任何世俗的权力机构所剥夺或者倾轧。具体到死刑上来,就是说,我也许犯了罪,做下了己所不欲但施于他人的错,并且很可能其结果导致我消除了其他“存在”。这是我的错,我没有权利去这么做,我应当就此接受惩罚。但这种惩罚不应当包括死刑,比如,被任何世俗的权力机构批准去剥夺我的生命,因为它们同样没有权利这样做。不能因为我犯了一个错(杀人),权力机构就要去犯另一个错误(判我死刑)来试图纠正我的错误,这种纠正的手段本身没有正当性,目的也不明确。
(好久没有尝试着去写些跟哲学有关的东西了,sigh,表达能力已经严重退化了。唉,真是黑瞎子掰苞米,掰一棒扔一棒)
我记得当时班里拥护死刑的同学们,没人在这个层面上跟我讨论问题。而既然是“伦理课”,总该是围绕着伦理学的问题展开吧。
其中一个最让我哭笑不得的问题是。一个女生问我:那你说,中国现在监狱资源那么有限,如果本该判死刑的人都不判死刑,判了比如说活期,中国哪来那么多的监狱可以容纳如此之多的犯人?我国现在经济基础还很薄弱,如何拿出那么多的钱和资源来供养如此多的犯人?
我没有继续讨论下去。时间到了,导师结束了讨论环节。所以我把话压在肚子里没有说出来。其实反问的方式很简单,她用这种并非伦理学课堂上学术探讨的方式问这个问题,我也可以用同样的方式去反问她:假设,你杀了人,被关押起来了。判刑的时候法官跟你说,真是对不起阿,本来判你个无期徒刑就可以了,可是我们现在监狱资源的确很紧张,而且国家现在也正处于社会主义初级阶段,人民的生活水平还不高,恐怕没办法供养你在监狱中过一辈子。所以,我们还是判你死刑吧。
我很想问问那位同学,如果你遇到这种情况,法官跟你说了这样一段话,你该作何想法?
现在在看Harvard课堂上一节叫做Justice的flash视频,刚开场,教授就提出了类似的一个问题,大意是你是一个卡车司机,你以一定的速度向前开,突然发现刹车失灵了。前面有两个路口,向左的路口前方是5个工人在工作,向右的路口前方是1个工人在工作。你已经来不及通知他们提前避开,而且,
假定不论你选择开向哪条路,你都不可避免会撞死路中间所有的人。你必须作出选择是向左还是向右。你选择左边的,还是右边的?
我还没有把视频看完。估计后面会有学生站起来回答问题。也许,他们的回答会比我03年上伦理学课时候,我们班上同学的发言要有趣吧。
这个视频,让我突然间想起当年的那节讨论课来了。
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